Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Полевского муниципального округа
Свердловской области
«Школа с. Косой Брод»
ОТЧЁТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Полевского муниципального округа
Свердловскойо бласти
"Школа с. Косой Брод"
(по состоянию на 31.12.2025 г.)
Самообследование Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Полевского муниципального округа «Школа с. Косой Брод»» (МБОУ ПМО СО «Школа с. Косой
Брод») за 2025 год проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования
образовательной организацией, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ
от 14.06.2013 № 462, с учетом изменений Порядка проведения
самообследования
образовательной организацией, утверждённых приказом Министерства образования и науки РФ
от 14 декабря 2017 года № 1218.
Самообследование проводится ежегодно
за
предшествующий самообследованию
календарный год в форме анализа. При самообследовании дается оценка содержания образования
и образовательной деятельности МБОУ ПМО СО «Школа с. Косой Брод», оцениваются условия
реализации основной образовательной программы, а также результаты реализации основной
образовательной программы.
В своей деятельности МБОУ ПМО СО «Школа с. Косой Брод» руководствуется
Конституцией Российской Федерации, Федеральным Законом «Об образовании в Российской
Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ в действующей редакции, нормативными актами
Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства образования и молодёжной
политики Свердловской области, нормативными документами администрации и ОМС Управление
образованием ПМО СО, Уставом школы.
Деятельность школы осуществляется исходя из принципа неукоснительного соблюдения
законных прав всех субъектов учебно-воспитательной деятельности. Образовательное учреждение
стремится к максимальному учету потребностей и склонностей обучающихся, интересов
родителей в целях наиболее полного удовлетворения запросов указанных категорий потребителей
образовательных услуг. В школе уделяется приоритетное внимание решению вопросов создания
комфортных условий образовательной деятельности.
Основной целью работы школы является развитие творческой компетентности личности как
средство формирования прочных знаний, повышения интереса к познанию, подготовки
обучающихся к жизни в социуме.
2
Общие сведения об образовательной организации
Наименование в соответствии с Уставом Полное:
Муниципальное
бюджетное
общеобразовательное учреждение Полевского
муниципального округа Свердловской области
«Школа с. Косой Брод»
Сокращённое: МБОУ ПМО СО «Школа с. Косой
Брод»
Юридический и фактический адрес
623377, Свердловская область, с. Косой Брод, ул.
Советская, д. 25
Телефон, адрес электронной почты, Тел.: (34350) 4-90-50
адрес официального сайта в сети e-mail: shool_kb@mail.ru
«Интернет»
http:// kosoi-brod.uralschool.ru
Учредитель
Администрация Полевского муниципального
округа
Руководитель
Директор Карфидова Екатерина Васильевна
Устав
Утвержден
приказом
начальника
ОМС
Управление образованием ПГО № 73-Д от
03.04.2017 г.
Лицензия
на
осуществление Серия 66Л01 № 0003801 выдана 24.02.2015 г.
образовательной деятельности
Министерством общего и профессионального
образования Свердловской области на основании
приказа от 24.02.2015 г. № 254-ли
Срок действия – бессрочно.
Приложения:
Серия 66П01 № 0009034
Серия 66П01 № 0009035
Свидетельство
о
государственной Серия 66 А 01 № 0002389 выдано 26.08.2015
аккредитации
Министерством общего и профессионального
образования Свердловской области
Срок действия – до 06.12.2024 г.
Приложение: Серия 66 А 02 № 0003118
Образовательные программы
Дошкольное образование
Начальное общее образование
Основное общее образование
Дополнительное образование детей и взрослых
Управление образовательной организацией
Управление в МБОУ ПМО СО «Школа с. Косой Брод» осуществляется на основе
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Устава школы и локальных
актов, сотрудничества педагогического, ученического и родительского коллективов.
Цель управления школой заключается в формировании современного образовательного
пространства школьной организации, способствующего обеспечению равных и всесторонних
возможностей для полноценного образования, воспитания, развития каждого участника
образовательной деятельности.
Ведущим принципом управления является согласование интересов субъектов
образовательной деятельности: обучающихся, родителей, учителей на основе открытости
и
ответственности всех субъектов образовательного процесса за образовательные результаты.
3
Управляющая система школы, представленная персональными (директор, заместитель
директора) и коллегиальными органами управления, реализует в своей деятельности принципы
научности, целенаправленности, плановости, систематичности, перспективности, единства
требований, оптимальности и объективности.
Управление школой
осуществляет директор школы в соответствии с действующим
законодательством. Административные обязанности распределены согласно штатному
расписанию, Уставу школы и квалификационным характеристикам.
Коллегиальные органы управления образовательным учреждением:
Общее собрание работников школы;
Педагогический совет;
Совет родителей;
Совет обучающихся.
Организация управления образовательного учреждения соответствует уставным
требованиям. Собственные нормативные и организационно-распорядительные документации
соответствуют действующему законодательству и Уставу.
Организация и содержание образовательной деятельности
Образовательная программа и ежегодный учебный план предусматривают выполнение
государственной функции школы – обеспечение базового среднего общего образования и развитие
ребёнка в процессе обучения.
Учебный план школы фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объём аудиторной
нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное время,
отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план является основным организационным механизмом реализации
образовательной программы. Учебный план для обучающихся 1-4 и 5-9 классов школы составлен
на основе требований ФГОС НОО и ФГОС ООО соответственно, а также ФОП.
Учебный план МБОУ ПМО СО «Школа с. Косой Брод» предусматривает 4-летний срок
освоения образовательных программ начального общего образования для обучающихся 1 – 4
классов и 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для
обучающихся 5 – 9 классов.
В школе разработаны и реализуются Основные образовательные программы дошкольного,
начального общего и основного общего образования, целью реализации которых является
обеспечение выполнения требований стандартов образования.
Кроме того, школа реализует адаптированные образовательные программы для детей с
задержкой психического развития (ЗПР) и адаптированные образовательные программы для детей
с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Обучение в начальной школе ведется с использованием УМК «Школа России».
Обучающиеся с легкой УО обучаются по специализированным учебникам и программам. Все
программы утверждены Министерством просвещения РФ и в полной мере соответствуют
достижению прочного усвоения базовых знаний в соответствии с имеющимися стандартами
образования. Важный показатель результативности образования – это качество знаний. Качество
образовательной деятельности – один из показателей работы всего педагогического коллектива по
вопросу развития мотивационной сферы обучающихся, их возможностей, способностей.
Применяя в своей работе разноуровневые и разнообразные формы обучения, инновационные
образовательные технологии, учителя создали все необходимые условия для обучения детей с
разными способностями, с разной степенью освоения учебного материала.
Мониторинг образовательной деятельности школы в течение года осуществляется по
результатам административных, муниципальных, региональных и федеральных контрольных,
проверочных и диагностических работ, итогам учебных четвертей и учебного года.
Образовательная деятельность в школы носила характер системности, открытости. Это позволяло
4
учащимся и родителям постоянно получать информацию о результатах проводимых контрольных
работ.
Сведения о численности обучающихся за три года:
Уровень
2023 год
2024 год
образования
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
классов
обучающи
классов
обучающи
(групп)
хся
(групп)
хся
Дошкольные
3
52
3
52
группы
2025 год
Кол-во
Кол-во
классов
обучающи
(групп)
хся
3
55
НОО
4
72
4
75
4
84
ООО
7
108
7
95
7
103
Всего
14
232
14
222
14
242
Контингент обучающихся и его структура по состоянию на 01.01.2025
Классы
Количество
В них
По
классов
обучается
общеобразовательным
программам
1
1
25
19
2
1
18
17
3
1
22
16
4
1
19
16
Всего
4
84
68
5
1
21
20
6
1
17
15
7
2
20
15
8
1
20
20
9
2
25
24
Всего
7
103
94
ВСЕГО
187
162
По программам
адаптированного
обучения
6
1
6
3
16
1
2
5
0
1
9
25
Контингент обучающихся не стабилен, движение учащихся происходит по объективным
причинам, но не вносит дестабилизацию в процесс развития школы. Общее количество
обучающихся увеличилось на 20 по сравнению с предыдущим отчётным периодом.
Качество подготовки обучающихся и выпускников школы
Результаты образовательной деятельности
В 2025 году в МБОУ ПМО СО «Школа с. Косой Брод» в соответствии с лицензией
реализовывались основные образовательные программы начального и основного общего
образования.
Школа реализовывала образовательные программы по уровням образования:
начального общего образования (НОО) (1 – 4 классы) – 4 класса;
основного общего образования (ООО) (5 – 9 классы) – 7 классов.
В ходе мониторинга успеваемости по результатам промежуточной и итоговой аттестации по
предметам за истекший год определены показатели успеваемости, выявлены качество и уровень
обученности по основным учебным предметам.
5
По итогам 2024-2025 учебного года:
кол-во уч-ся
Успевают
На «4» и «5»
% успеваемости
% качества знаний
1 кл.
2 кл.
3 кл.
4 кл.
5 кл.
6 кл.
7 кл.
8 кл.
9 кл.
17
20
19
20
13
20
19
30
12
17
17
19
20
13
20
18
26
12
-
10
15
4
4
4
7
8
3
100
85
100
100
100
100
95
87
100
-
50
79
20
31
20
37
27
25
По
школе
170
162
55
95
32
К категории «неуспевающие» (5%) относятся дети, не посещающие образовательное
учреждение (2 чел.), часто пропускающие учебные занятия (1 чел.), плохо владеющие русским
языком (3 чел.), испытывающие трудности в освоении образовательных программ (2 чел.).
С этими учащимися проводилась вся необходимая работа. С не посещающими и часто
пропускающими учебные занятия – профилактические рейды и беседы, подключение всех
субъектов профилактики (ПДН, ТКДН, ОВД). Для детей, плохо владеющих русским языком –
курс внеурочной деятельности «Русский язык с нуля». Но, к сожалению все усилия
педагогического коллектива не привели к положительному результату.
Выполнение образовательных программ
Образовательные программы соответствовали статусу школы и носили типовой
образовательный уровень. Программно-методическое обеспечение отвечало требованиям
учебного плана и заявленным программам.
Общие требования к программам, заложенные в календарно-тематическом планировании,
выполнены всеми учителями. Образовательная деятельность носила характер системности,
открытости, что позволило обучающимся и родителям постоянно владеть информацией о
результативности обучения, знакомиться с рейтинговой картой школы, результатами проводимых
мониторингов.
Темы уроков и сроки проведения занятий в основном соответствуют планированию, в случае
отступления от планирования планы своевременно корректировались.
При прохождении программ полностью выполнены теоретическая и практическая части.
Учителями проводились экскурсии, практические занятия, лабораторные, контрольные работы,
проектные задания, тестовые работы, работы творческого характера.
Многие учителя школы на своих уроках широко применяют ИКТ-оборудование, Интернетресурсы, что позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся.
Сведения об участии выпускников в государственной итоговой аттестации в 2024 г.
В школе ежегодно ведется целенаправленная, систематическая подготовка участников
образовательной деятельности к государственной итоговой аттестации. В соответствии с
нормативно-правовыми документами по организации и проведению ГИА, разрабатывался план
мероприятий по подготовке учащихся к ГИА, который выполнялся в течение учебного года.
Учащиеся, их родители (законные представители), педагогический коллектив были
ознакомлены с нормативно-правовой базой, порядком проведения экзаменов в форме ОГЭ и ГВЭ
на инструктивно-методических совещаниях, родительских собраниях, индивидуальных
консультациях в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации,
Положением о проведении основного государственного экзамена и государственного выпускного
экзамена.
Согласно порядку проведения государственной итоговой аттестации, в 2025 году,
выпускники, освоившие образовательные программы основного общего образования сдавали 2
обязательных экзамена и 2 экзамена по выбору.
К государственной итоговой аттестации были допущены все 12 человек - 100%.
Результаты экзаменов (включая все пересдачи):
6
0
0
0
0
0
0
10
8
3
4
8
1
2
4
0
2
1
1
0
0
0
0
0
0
3,2
3,3
3,0
3,3
3,1
3,5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
1
1
1
2
3
1
1
совпадение с годовой оценкой
5
число выпускников с результатом ниже годовой
оценки
4
число выпускников с результатом выше годовой
оценки
12
12
3
6
9
2
3
100%
Доля преодолевших минимальный порог , %
12
12
3
6
9
2
2
80-99%
число преодолевших минимальный порог , чел.
12
12
3
6
9
2
число выпускников,
имеющих оценку ОГЭ
(с учетом пересдач)
средняя оценка
Число сдававших
предмет
русский язык
математика
обществознание
география
информатика
биология
число
выпускнико
в,
выполнивш
их задания
ОГЭ на
9
10
1
3
8
Анализ результатов ГИА показал, что 75 % выпускников подтвердили годовые оценки
по русскому языку, 25 % показали результаты ниже годовых.
Годовые оценки по математике (алгебра + геометрия) подтвердили 83% выпускников,
пониженный результат - у 8% девятиклассников, повышенный – 8%.
Распределение выпускников 2025 года
Наименование
Окончили 9-й класс
Продолжили обучение в 10 классе
Продолжили обучение в системе СПО
Не обучается (по инвалидности и достижении 18 лет)
Количество
12
1
11
0
Анализ результатов ВПР
Цель Всероссийских проверочных работ (далее ВПР) – обеспечение единства
образовательного пространства Российской Федерации и поддержки ведения Федерального
государственного стандарта за счет предоставления образовательным организациям единых
проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений.
ВПР не является государственной итоговой аттестацией. ВПР – это итоговые контрольные
работы, результаты которых не должны учитываться при выставлении годовых отметок по
предметам.
Таким образом, ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и
метапредметных результатов, в т.ч. уровня сформированности универсальных учебных действий
(УУД) и овладения межпредметными понятиями, а также оценку личностных результатов
обучения.
Результаты ВПР могут быть использованы образовательными организациями для
совершенствования методики преподавания соответствующего предмета в школе.
Проведение Всероссийских проверочных работ осуществлялось в соответствии с
Инструкцией для образовательной организации по проведению работ и системой оценивания их
результатов
Русский язык.
5
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
4
3
2
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
0
25
0
0
25
0
0
0
0
0
5,56
11,11
20
5,56
0
50
50
44,44
21,43
12,5
25
35,29
23,53
11,11
25
44,44
22,22
26,67
22,22
19,23
42,86
18,75
11,11
50
12,5
37,5
17,65
23,53
22,22
40
38,89
22,22
6,67
33,33
23,08
7,14
6,25
44,44
28,57
50
37,5
47,06
52,94
66,67
35
11,11
44,44
46,67
38,89
57,69
Математика
5
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
4
2
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
57,14
14,29
0
0
0
13,33
33,33
0
0
0
33,33
9,09
0
5,88
8,33
28,54
28,57
33,33
4,76
22,22
40
38,89
15,79
16,67
0
38,89
27,27
7,14
29,41
16,67
14,29
14,29
66,67
80,95
55,56
40
11,11
36,84
66,67
42,86
27,78
45,45
78,57
41,18
66,67
0
42,86
0
14,29
22,22
6,67
16,67
47,37
16,67
57,14
0
18,18
21,89
23,53
8,33
Окружающий мир. Биология
5
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
3
2023
4
3
2
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
21,43
5,88
-
6,25
0
0
0
33,33
11,11
0
0
57,14
23,53
-
56,25
33,33
57,14
0
44,44
77,78
14,29
41,67
21,43
35,29
-
37,5
53,33
42,86
66,67
22,22
11,11
71,43
50
0
35,29
-
0
13,33
0
33,33
0
0
14,29
8,33
Окружающий мир. География
5
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
2023
2024
21,43
-
6,25
0
-
2025
0
6,67
2023
2024
57,14
-
56,25
5,88
-
Окружающий мир. История
5
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
2023
2024
21,43
-
6,25
5,56
0
0
2024
0
-
0
6 класс
7 класс
8 класс
3
2025
66,67
60
2023
2024
21,43
-
37,5
64,71
-
4
2025
2023
2024
0
25
13,33
57,14
-
56,25
33,33
40
0
Обществознание
5
2023
4
2023
2024
0
9,52
-
0
2025
2023
2024
0
-
0
29,41
-
33,33
33,33
3
2025
2023
2024
55,56
33,33
40
21,43
-
37,5
38,89
60
45,45
4
2025
2
2023
2024
9,09
38,10
-
57,14
0
0
2
2025
2023
2024
2025
44,44
16,67
46,67
0
-
0
22,22
0
54,55
0
25
0
3
2025
2025
2
2025
2023
2024
2025
18,18
52,38
-
42,86
72,73
Английский язык
5
4
3
2
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
-
-
0
0
-
-
30
40
-
-
20
60
-
-
50
0
5 класс
6 класс
Физика
5
8 класс
4
3
2
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
-
-
0
-
-
61,54
-
-
38,46
-
-
0
Участие обучающихся в мероприятиях
(предметные олимпиады, конкурсы, турниры, др.)
интеллектуальной
направленности
В целях повышения мотивации к обучению и развития интеллектуальных,
коммуникативных и творческих способностей в школе усилия педагогического коллектива в
2025 году были направлены, в том числе, на создание условий для развития каждого учащегося
как ответственной и творческой личности, на повышение образовательного потенциала учителей
и обучающихся.
Этому способствовало:
развитие практических умений и приобретение навыков учащихся на уроках и занятиях по
дополнительному образованию при реализации программы «Одаренные дети»;
9
участие школьников в олимпиадах и конкурсах;
повышение квалификации учителей;
аттестация педагогических кадров.
Анализ участия обучающихся в олимпиадах и конкурсах в 2025 году:
Анализ результатов школьного тура ВсОШ
Предмет
Количество результатов
Английский язык
По статусам
Участников
Призёров
29
25
4
Биология
25
19
3
География
6
2
4
Искусство
1
1
История
7
6
Литература
30
14
15
Математика
39
29
10
ОБЗР
4
4
Русский язык
24
20
Технология
5
5
Физика
12
12
Физическая культура
52
32
19
Химия
10
8
2
Экология
1
1
Экономика
3
1
2
248
179
63
Итого
Победителей
3
1
1
4
1
6
В школьном этапе ВсОШ наблюдается достаточно высокая доля участий обучающихся 4 - 9
классов. Этому способствовует активная позиция педагогов по привлечению учащихся, а также
предоставление учащимся возможности использования школьного оборудования для выхода на
платформу «Сириус».
По итогам школьного этапа олимпиад на муниципальный этап (согласно Порядку
организации проведения ВсОШ) вышли обучающиеся, набравшие не менее половины (50%)
баллов от максимального количества баллов, предусмотренных критериями оценивания по
каждому предмету. Таким образом, на муниципальный этап (с учётом возрастных категорий)
Всероссийской олимпиады школьников попали:
Шклярская Анастасия (8 кл.) – английский язык, география, биология
Ешакин Артем (9 кл.) – география
Губаева Эмилия (9 кл.) – география
Косарева Таисия (7 кл.) – литература
Хандажевская Алина (7 кл.) – литература
Чернавина Алиса (9 кл.) – литература
Лаврова Ульяна (9 кл.) – литература
Ножкова Полина (8кл.) - биология
По сравнению с прошлым учебным годом, количество вышедших на муниципальный этап
ВсОШ сократилось: 8 против 15.
Все учащиеся показали достойные результаты. За исключением 2-х человек все вошли в
десятку сильнейших.
10
Результаты участия в интеллектуальных, творческих, спортивных конкурсах,
соревнованиях.
2 полугодие 2024-2025 г.г.
Название конкурса, олимпиады,
фестиваля
Фамиля, имя участника
результат
Областной конкурс творческих работ
"Вода ошибок не прощает"
Бабина Ева Порошина Кира
Весёлые старты для детей ОВЗ
Погадаев Тимофей
Городской конкурс литературного
творчества "Проба пера"
Зюзёв Арсений Порошина
Кира
участие
Зарничка 2.0
Попов, Накарякова,
Филозопова
участие
Городская квест игра"ВиниПух и всевсе-все"
Погадаев, Халилова
диплом
Квест дань памяти героям
все
фото на сайте
Муниципальный этап областного
конкурса-форума "Уральский характер"
Губаева Эмилия
участие
Муниципальный этап
Международного конкурса сочинений
"Без срока давности"
Бабина Ульяна
участие
Грани науки
Карфидов Лев
участие
городское состязание "Клуб знатоков.
ОБЩЕСТВОзнание"
Бузин Семён, Быкова Дарья,
Козлова Варвара,
Хандажевская Алина,
Хандажевская Софья
участие
городское состязание "Клуб Знатоков.
История ратной славы Отечества"
Талашманов Иван, Быкова
Дарья, Ташкинова ЕЛизавета, участие
Косарева Таисия, Бузин Сеиён
Полевская волость
Чернавина Полина
Накаряков Тимофей Бузин
Семён
свидетельство
Иванова О. В.
участие
Всероссийский конкурс рисунков
"Водный мир"
участие
Городской конкурс рисунков "Инспектор
Шклярская Анастасия
ПДН глазами детей"
Пятерка победителей
Городская игра "Вклад науки в дело
Победы"
участие
Сычев Константин
Городские соревновани "Весенний крос" Пятунин Даниил
Щепочкина Г.И.
участие
Муниципальный этап выставки
Шклярская Анастасия
технического творчества в рамках
Соколова Анна Лекомцева
областного фестиваля детского
Анастасия
технического творчества "ТЕХНОFEST"
Шклярская Анастасия
Педагог
2 место
Соревнования на призы Поп.совета
"Лыжная эстафета"
Пятунин Даниил Попов
Андрей Вишнева Полина
Янаева Варвара
Соревнования на призы Поп.совета
"Веселые старты"
Файрузова Елизавета Аксенов
Гордей Вандышева Ульяна
Андроновский Егор
3 место
Накарякова Дарина Попов
Артемий
Соревнования на призы Поп. совета
"Пулевая стрельба"
Ешакин Артем
участие
Городская игра "Танковый биатлон"
Лекомцева Анастасия
1 место
Зинкина А.А.
3 место
11
Ножкова Полина Соколова
Анна
Городская интеллектуальная игра
"Научный вклад Победы"
Никитин Денис Булычев Илья
участие
Карфидов Лев
Фестваль "Пасха Крсная"
Соколова Анна
участие
Областной конкурс рисунков
"Инспектор ПДН глазами детей"
Шклярская Анастасия
участие
Городской конкурс литературного
творчества "Проба пера"
Губаева Эмилия Вишнева
Полина Янаева Варвара
Лаврова Ульяна Чернавина
Алиса
участие
Муниципальный этап
Международного конкурса сочинений
"Без срока давности"
Вишнева Полина Булычев
Илья Губаева Эмилия
участие
Городской конкурс литературного
творчества "Проба пера"
Талашманов Иван
участие
Городской конкурс декоративноприкладного искусства "Арт Мастер"
Ярош Владимир
1 место
Городская интерактивная деловая игра
по финансовой грамотности "Бизнескафе"
Токарев Роман Мокрушина
Елизавета Карфидов Ярослав
Десяткова Ева Семёнов
Андрей Дмитриевич(папа)
1 место
Городская военизированная игра
"Зарничка" для ОВЗ
Андроновский Егор,
Луканина Ева, Орлов Семён
диплом
Всероссийская игра "Зарничка 2.0"
Андроновский Егор,
Вандышева Ульяна, Десяткова
Ева, Дюндин Кирилл,
участие
Карфидов Ярослав, Лагунова
Маргарита, Токарев Роман
Городская игра "Мы - защитники
Отечества"
Бекетова Надежда,
Мокрушина Елизавета,
Румянцев Олег, Токарев
Роман
диплом
Всероссийская игра "Зарничка 2.0"
(итоги)
Орлов Семён Лагунова
Маргарита
участие
Городская выставка "Пасха Красная"
Андроновский Егор Бекетова
Надежда Десяткова Ева
Карфидов Ярослав
участие
Нижникова Валентина Орлов
семён Пуртова Анастасия
Румянцев Олег
лазертак "Феникс"
12 уч.
участие
Городская игра "Бизнес-кафе"
Десяткова Ева Карфидов
Ярослав Токарев Роман
Мокрушина Елизавета
1 место
Городской конкурс стихов (городская
библиотека № 9)
Мокрушина Елизавета
Андроновский Егор
диплом
Клюева О.И.
Мишечкина
Т.А.
Ярош С.В.
Городская квет-игра по сказке А. Милна
Халилов Мехронбек Луканина
"Винни-Пух и все, все..." (для детей
диплом
Ева Андроновский Егор
ОВЗ)
Городская игра "Математическая
карусель"
Никитин Денис
Шклярская Анастасия
Лекомцева Анастасия
Чернавина Алиса
участие
Олимпиада "Безопасность начитается с
тебя", учи.ру
Алиев И.
Вахрушева А.
участие
Ю.И.Кулишенко
12
Городской фестиваль "Пасха Красная"
Прожерина Анастасия
участие
Всероссийская акция «Вселенная
атомных городов», посвященная 80летию атомной промышленности в
России
Лнекомцева Анастасия
Янавева Варвара
участие
Олимпиада по культуре
Никитин Андрей Чипуштанов
победители
Тимофей
Олимпиада "окружающий мир и
экология"
Чипуштанов Тимофей
Эсанбойзода Абдулазиз
Вольхин Ярослав
участие
Конкурс от прокуратуры"Есть такая
профессия родину защищать"
Жукова Ульяна
1 место
Смирнова Анна
2 место
Пономарёва Маша
3 место
Олимпиада по математике учи.ру.
Чипуштанов Тимофей
участие
Конкурс "Пасха красная"
Пономарёва Маша
участие
Смирнова Анна
участие
Соколова Ксения
участие
Н.М. Захарова
Мишечкина
Т.А.
Безопасность начинается с тебя", учи.ру 9 детей
пока нет результата
Олимпиада "Наука вокруг нас", учи.ру
Эсанбойзода Абдулазиз
победитель
Никитин Андрей
участие
Квест "Дань памяти героям"
Смирнова Анна
Соколова Ксюша
Проба пера
Талашманов Иван
участие
Конкурс "Пасха красная"
Волков Дмитрий
участие
Аксенов Гордей
участие
Файрузова София
участие
Нижников Вячаслав
участие
Квест "Дань памяти героям"
Аксенов Гордей
участие
Зарница 2.0
Акскенов Гордей
участие
Файрузова София
участие
Ильин Мирон
участие
Николаев Никита
участие
Городская военизированная игра
"Зарничка" для ОВЗ
Нижников Вячеслав
Костоусова Любовь
диплом за участие
Олимпиада "Наука вокруг нас", учи.ру
Аксенов Гордей
сертификат участника
Олимпиада "Ближе к дальнему", учи.ру
Храмова Полина
сертификат участника
Олипиада по математике (Первый тур),
учи.ру
Аксенов Гордей
3 место
Маклякова К.А.
Храмова Полина
Олимпиада по окружающему миру и
экологии, учи.ру
Уйван Лев
Аксенов Гордей
сертификат участника
Белоусов Эмиль
Олимпиада по финансовой грамотности
и предпринимательству для 2 класса
Аксенов Гордей
2 место
Бабашкина Софья
Конкурс лучших видео-роликов среди
Брыляков Арсений
первичных отделений Движения Первых
Табаков Михаил
Всероссийский экологический урок:
"Наш дом. Ничего лишнего".
Первоцветы
Призер
участие
Медянцева М.П.
13
Всероссийский конкурс "Экология - дело Пелевина А., Губаева Э.,
каждого". "Экосоюз"
Максимова К.
участие
Всероссийский
конкурс"Экомультфильмы".
Талашманов Иван
участие
Городская НПК
Сычёв Костя
призёр
Региональный конкурс эко викторина
"Экология и Мы"
Губаева Э.
Пелевина А.
Дисков И.
Губанова В.
Сычев К.
Тюленева В.
призёр
призёр
призёр
призёр
призёр
участие
НПК с ОВЗ
Андроновская Лия
Рыжкова Д, Василенко А.
диплом лауреата"Самый
добросердечный проект".
Диплом лауреата "Самый
удивительный проект"
Клубная игра "Клуб знатоков".
Андроновская Лия
Ташкинова Лиза
Жижелева Анна
Хандажевская Софья
грамота за участие
НПК "Грани науки"
Карфидов Лев
призёр
НПК "Грани науки"
Андроновская Лия
Ярош Владимир
призёр
НПК "Грани науки"
Талашманов Иван
призёр
Областной конкурс литературнотворческих работ.
Сычёв Костя
1 место
24 Краеведческие чтения. ГБ№ 9
Талашманов Иван
участие
Фестваль "Пасха Крсная"
Талашманов Иван
Ташкинова Лиза
Заводчикова Кристина
Андроновская Лия
Сычёва Кристина
Ярош Владимир
участие
Всероссийский патриотический проект
"Рисуем Победу"
Андроновская Лия
диплом за участие
Открытый городской фотоконкурс "В
объективе - Победа!"
Талашманов Иван
участие
"Марш юных экологов" Конкурс гимнов. Губаева Эмилия
участие
"Марш юных экологов" Конкурс рис.
Пелевина А., Максимова К.
Поощрение
Областной конкурс "Добрый
экофлешмоб".
Учащиеся 5 класса
Поощрение
Международный конкурс-фестиваль
"Голубая лента"
Девочки 5 класса ,
Талашманов Иван, Дисков
Иван, Федюнин Я., Сычёв К.
3 место
Международны конкурс презентаций:
"Знаю и берегу речку мою".
Андроновская Лия
1 место
Международный конкурс рисунков "Я
рисую речку!"
Пелевина А.
1 место
Городской конкурс
профориентационныхпроектов
Проектория "Мой выбор".
Банных Дарья
3 место
Городская Молодёжная НПК
Сычёв Костя
Диплом
Конкурс видеороликов Точка опоры
Сычёв Костя
3 место
Областной конкурс "Марафон Победы".
Все учащиеся 5 класса
"Классный взгляд на Победу".
участие
Экологический прект на лучшую эко
2 место
КарфидовЛев, Банных Д,
14
постановку. Грант.
Сычёв К.
Всероссийский урок "Разделяй с нами".
5 -8 кл
Профориентационный квиз "PROфессии Эйснер Матвей, Губаева
нашего времени
Эмилия, Максимова Карина
4 этап профориентационного конкурса
"Точка опоры" конкурс рисунков
5 этап профориентационного конкурса
"Точка опоры" конкурс видеороликов
Диплом за участие
участие
Губаева Эмилия
победитель
Пелевина Аксинья
участие
Максимова Карина
участие
Губаева Эмилия
победитель
Сычев Константин
призёр
Ешакин Артем
призёр
Губаева Эмилия
КВИЗ "Точка опоры"
Максимова Карина
участие
Пелевина Аксинья
Губанова Владлена
Губанова Владлена
Хусаинова Линна
Профориентационная игра "В мире
профессий" от СОШ №14
Сычев Константин
участие
Карфидов Лев
Нетунаева Ю.В.
Дисков Иван
Федюнин Ярослав
Губаева Эмилия
6 этап профориентационного конкурса
"Точка опоры" игра "Задача с 3
неизвестными"
Максимова Карина
Пелевина Аксинья
участие
Эйснер Матвей
Сычев Конствнтин
МНПК АО СТЗ
Максимова Карина
Диплом участника,
отмечен в тройке самых
перспективных
практикоориентированных
проектов
Трубин Матвей
Профориентационная игра "Парад
профессий" от СОШ №4
Трубин Федор
Токманцева Карина
участие
Федюнин Ярослав
Дисков Иваан
Губаева Эмилия
Максимова Карина
Финал Точки опоры
Пелевина Аксинья
3 место
Губанова Владлена
Сычев Конствнтин
Сбор помощи приюту для собак
Волонтерская помощь приюту для собак
Лагерь+педагоги
участие
Трцбин Ф. Сычев К. Ильин
Р.О.
участие
Федюнин Ярослав
Биатлон в школу, Биатлон в ГТО
Янаева Варвара
Патракеева Вероника
2 место
Черепанова Е.Ю
Гаврилов Григорий
Весенние старты
Мазуркин Глеб
участие
15
Пятунин Даниил
Попов Андрей
Карпенко Олег
Гаврилов Григорий
Хандажевская Алина
Янаева Варвара
Косарева Таисия
Глинских Марина
Федюнин Ярослав
III муниципальный диктант по
Английскому языку
Хусаинова Линна
Сычев Константин
Участие
Коневских А.В.
Трубин Матвей
Губанова Владлена
Олимпиада по английскому языку на
учи.ру (от Минпросв)
7,8А,8Б,9 классы
участие
1 полугодие 2025-2026 г.г.
Название
Ф.И учащегося
результат
Муниципальный этап областного
конкурса художественного слова
для учащихся начальной школы
«Читалочка» 2025 г.
Пономарёва Маша
участие
Областной чемпионат по чтению "Лига
глотателей текста"
Пономарёва Маша
диплом 1 степени
Олимпиада "Безопасные дороги"
Жукова Уляна Ромахина Стеша
Фогиль Демид Пономарёва Маша
Никитин Андрей
Похвальная
грамота
Вольхин Ярослав
Похвальная
грамота
Никитин Андрей
победитель
Олимпиада по информатике
Олимпиада "Безопасные дороги" на
учи.ру
Школьный этап ВсОШ. Экономика.
Школьный этап ВсОШ. Астрономия
Городской чемпионат по скоростному
чтению "Лига глотателей текста"
Городская игра "Что?Где?Когда?" 1, 2
тур
Зюзев Арсений
Зюзев Дмитрий
Порошина Кира
Накарякова Дарина
Старцева Арина
Соколов Кирилл
Месилов Михаил
Бабина Ева
Гайфутлинов Платон
Глинских Виктория
Халилова Хабиба
Колотов Вячеслав
Русаков Надежда
Попов Артемий
педагог
Мишечкина
Т.А.
диплом победителя
-3 чел
похвальная грамота
- 4 чел
сертификат
участника - 7 чел
Кулишенко
Ю.И.
Порошина Кира, 5 кл.
призёр
Зюзёв Арсений, 5 кл.
призёр
Зюзёв Арсений, 5 кл.
участие
Зюзёв Арсений
диплом 2 степени
Месилов Михаил
участие
Старцева Арина
участие
Зюзев Арсений
Зюзев Дмитрий
участие
16
Накарякова Дарина
Соколов Кирилл
Гайфутдинов Платон
Порошина Кира
Филозопова Василина
Попов Артемий
Чебыкин Макар
Олимпиада на учи.ру "Безопасный
интернет"
Колотов Вячеслав
Накарякова Дарина
Зюзев Дмитрий
1победитель
2 участника
Олимпиада на учи.ру "Наука вокруг
нас"
Колотов Вячеслав
Накарякова Дарина
1 победитель
1 участник
Городской конкурс декоративноЗюзев Арсений
прикладного творчества "Всяк мастер на Филозопова Василина
свой лад"
Чебыкина Анастасия
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса сочинений
Лига глотателей текста
участие
Десяткова Ева
участие
Карфидов Ярослав
участие
Бекетова Надежда
участие
Токарев Роман
участие
Мокрушина Елизавета
участие
Городская квиз игра "Зов
приключений:естественные науки"
Мокрушина Елизаваета, Десяткова
Ева, Бекетова Надежда
3 место
Городской конкурс "Читалочка"
Десяткова Ева
участие
Городская военизированная игра
"Зарничка"
Карфидов Ярослав Орлов Семён
Дюндин Кирилл Андроновский Егор 1 место
Гостевских Эмилия
Учи. ру "Безопасные дороги"
Андроновский Е, Пуртова А.,
Карфидоа Я, Румянцев О, Токарев Р., участие
Дюндин Кирилл
Городского конкурса декоративноприкладного искусства "Всяк мастер на Карфидов Ярослав
свой лад"
участие
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса сочинений
Шклярская Анастасия, 8 кл.
участие
Косарева Таисия
диплом 2 степени
Вишнева Полина
диплом 3 степени
Ярош Владимир, 6 кл.
участие
Талашманов Иван
участие
Халилова Хайрия
участие
Плеханов Данил
участие
Быкова Дарья
победитель
Лига глотателей текста
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса сочинений
Лига глотателей текста
Микрюков Михаил
победитель
Региональный летний фестивальконкурс:"Летние наблюдения юных
исследователей". ИРО ЦО Точка Роста
Карфидов Ярослав
участие
Региональный летний фестивальконкурс:"Летние наблюдения юных
исследователей".В номинации "Экозащитник". ИРО ЦО Точка Роста
Губаева Эмилия Максимова Карина
Пелевина Аксинья
1 место
Региональный летний фестивальконкурс:"Летние наблюдения юных
исследователей".В номинации "Мир
Зюзёв Арсений
1 место
Ярош С.В.
Клюева О.И.
Гильманова
А.А.
Медянцева
М.П.
17
насекомых" ИРО ЦО Точка Роста
Региональный летний фестивальконкурс:"Летние наблюдения юных
исследователей". В номинации "Тайны
воды" ИРО ЦО Точка Роста
Ташкинова Елизавета
1 место
Олимпиада "Безопасные дороги" на
учи.ру
Микрюков Михаил Талашманов
Иван Жижелева Анна
Победители
Областной конкурс "Урал -территория
активных граждан"
Первоцветы
1 место
Городской конкурс рисунков "Полиция
глазами детей"
Андроновская Лия
участие
Региональный туристический слёт
Карфидов Лев Жижелева Ана
Андроновская Лия Ярош Владимир
Булычев Илья
Диплом в
номинации
"Экологическая
грамотность"
Городской конкурс эковолонтёрских
отрядов очный
Жижелева Анна Заводчикова
Кристина Андроновская Лия Сычёва
Кристина Халилова Хайрия
1 место
Хандажевская Софья Сычёв
Константин Банных Дарья
"Классные встречи"
Жижелева Анна Старцева Арина
участие
Андроновская Лия Быкова Дарья
Ташкинова Лиза Хандажевская
Городская игра "Что?Где?Когда?" 1 тур Софья Рогожин Даниил Халилова
Хайрия Заводчикова Кристина
Жижелева Аня
участие
Региональный конкурс проектов ИРО
ЦО "Точка Роста"
Сычёв Константин
участие
Региональный конкурс проектов ИРО
ЦО "Точка Роста"
Зюзёв Арсений
победитель
Региональный конкурс проектов ИРО
ЦО "Точка Роста"
Андроновская Лия
победитель
Региональный конкурс проектов ИРО
ЦО "Точка Роста"
Ташкинова Лиза
призёр
Городской эковолонтёрский слёт.
Панельная дискуссия
Жижелева Анна Хандажевская Софья
Халилова Хайрия Карфидов Лев
участие
Банных Дарья
Городской химический турнир среди
учащихся 9 классов ОО ПМО
Сычёв Константин Максимова
Карина Ешакин Артём Эйснер
Матвей
участие
Городской чемпионат "Что? Где?
Когда?" 2 тур
Быкова Дарья Хандажевская Софья
Халилова Хайрия Заводчикова
Кристина Рогожин Даниил
участие
Городскойконкурс ДПИ "Всяк мастер на
Андроновская Лия
свой лад". В номинации:"Природа"
участие
Региональный эко конкурс "Охрана
Косарева Таисия Брыляков Арсений
природы -дело каждого" Иро ЦО "Точка
Бабашкина Софья
Роста"
участие
Соревнования на призы
Попечительского совета
Легкоатлетическая эстафета
Пятунин Даниил Попов Андрей
Бабашкина Софья Косарева Таисия
Карпенко Олег Мазуркин Глеб
Янавева Варвара Патракеева
Вероника
участие
Всероссийский День Ходьбы
Шклярская Анастасия
очный участник
Городские соревнования "Бегатлон"
Карпенко Олег Мазуркин Глеб Попов 3 место
Зинкина А.А.
18
Андрей Пятунин Даниил
Городская игра "Лестница наук"
Булычев Илья Карфидов Лев
Данилов Матвей
1 место
Соревнования "Многоборье РМК"
Орлов Семён
очное участие
Городская игра "Детективная наука"
Бабашкина Софья Рыжкова Дарина
Косарева Таисия
очное участие
Вишнева Полина Лекомцева
Городская игра "Господин эксперимент" Анастасия Шклярская Анастасия
Булычев Илья
очное участие
Учи.ру "Безопасные дороги"
Вишнева Полина
диплом победителя
Городская игра-квест "Инженерный
новый год"
Шклярская Анастасия Карфидов Лев
очное участие
Данилов Матвей
Городской конкурс декоративноприкладного творчества "Всяк мастер на Карфидов Лев
свой лад"
участие
Соревнования на призы ПОП совета
Попов А.,Пятунин Д., КАрпенко О.
3 место
Многоборье РМК
Файрузова С., Орлов С., Мазуркин Г. участие
Олимпиада по информатике Учи.ру
Токманцева А., Арестов Т.,
Шапошников А., Трубин Ф.,
Губанова В., Хусаинова Л.,
Ибрагимова К., Дисков И., Губаева
Э., Зюзёв Т., Трубин М.
Черепанова
Е.Ю
участие
Ешакин А., Максимова К., Пелевина
победитель
А., Сычёв К.
Олимпиада Учи.ру "Безопасный
интернет"
Василенко А., Микрюков С., Русаков
С., Табаков М., Токманцев В., Бабина
У., Бузин С., Козлова В., Накаряков
Участие
Т., Токманцева К., Хандажевская,
Чернавина П., Бабина В., Вишнева
П., Десятков Т.,
Контеев А., Соколова А.
Олимпиада Учи.ру "Культура вокруг
нас"
Победитель
Тубин Ф., Табаков М., Русаков С.,
Козлова В., Губанова В., Трубин М.,
Бузин С., Бабашкина С., Микрюков
Участие
С., Зюзев Т., Банных Д., Косарева Т.,
Накаряков Т., Контеев А., Брыляков
А., Пелевина А., Плеханов Д.
Нетунаева
Ю.В.
Максимова К., Костоусова А., Сычев
К., Хандажевская А., Хусаинова Л., Победитель
Чернавина П.
Викторина Учи.ру "Москва
промышленная. Гид по профессиям"
Микрюков С., Бабина У., Козлова В.,
Табаков М., Чернавина П., Бузин С.,
Хандажевская А., Токманцев В.,
Участие
Накаряков Т., Контеев А., Хусаинова
Л.
Булычев И.
Победитель
Муниципальный конкурс активистов
школьных музеев
Косарева Таисия, 7 А, Ташкинова
Елизавета, 6 кл
Участие
Муниципальный турслет Золотая осень
Мазуркин Глеб, Карпенко Олег,
Чернавина Алиса, Бабашкина Софья,
Участие
Накаряков Тимофей, Микрюков
Михаил, Ташкинова Елизавета
Муниципальный слёт Хранителей
истории
Карфидов Лев, Булычев Илья,
Костоусова Арина, Косарева Таисия, Участие
Чернавина Полина
Конкурс "Шеврон форму красит"
Чернавина Полина
Щепочкина
Г.И.
1 место ПГО
19
муниципальный
Лига глотателей текста
Аксёнов Гордей
участие
Ильин Мирон
участие
Храмова Полина
участие
Читайка
Храмова Полина
участие
Городская военизированная игра
"Зарничка"
Аксенов Гордей
Николаев Никита
1 место
Гордские соревнования Веселые старты
Аксенов Гордей
Файрузова София
участие
Муниципальный слёт
обучающихся«Орлята учатся дружить»
Файрузова София
Храмова Полина
Костоусова Люба
Николавев Никита
участие
Чебыкин Сергей
Дюпина Лидия
Храмова Полина
Учи.ру "Безопасные дороги" олимпиада Волков Дмитрий
Файрузова София
Аксенов Гордей
Дискова Екатерина
участие
Региональный конкурс Движения
Первых "Шеврон красит форму"
1 место
Чернавина Полина
Маклякова
К.А.
Губаева Эмилия
Ешакин Артем
Максимова Карина
Городской конкурс "Brainstorm"
Пелевина Аксинья
участие
Хусаинова Линна
Сычев Константин
Коневских А.В.
Губанова Владлена
Губаева Эмилия
Фестиваль ШСП "Экология
взаимоотношений"
Ешакин Артем
Хусаинова Линна
участие
Сычев Константин
Губанова Владлена
Городской конкурс "Уральский
хоровод"
Пуртова Анастасия Бекетова
Надежда Лагунова Маргарита
Десяткова Ева Мокрушина Елизавета 2 место
Нижникова Валентина Вандышева
Ульяна
Щепочкина Злата, Дисков Ярослав,
Нижников Коля, Харина Алиса,
Зюзева Дарья, Безукладников Артур
Диплом
Бекиров Матвей, Микрюкова Настя,
Филозопова Анна, Зюзева Пелагея
Грамоты
Олимпиада по шахматам учи.ру
Зюзева Пелагея
Диплом
Культура вокруг нас ( учи.ру)
Арестов Тихон
Диплом
Городская игра " ХимикУм"
Гостевских Данил, Матвей, Банных
Настя
Сертификат
Олимпиада " Безопасный интернет"
учи.ру
Зюзева П, Харина А, Безукладников
А
Дипломы
Олимпиада" Эра роботов"
Безукладников А, Зюзева П
Дипломы
"Безопасные дороги" учи.ру
Филозопова
Х.М.
Иванова
Оксана
Вячеславовна
20
Кадровое обеспечение образовательной деятельности
Характеристика педагогических кадров (на 31.12.2025)
Общее количество работников ОУ (все работники/, вкл. внешн. совм.)
Всего педагогических работников
Из них – внешние совместители
Учителя, ведущие уроки
Воспитатели
Педагог дополнительного образования
Педагог-библиотекарь
Находятся в отпуске по уходу за ребёнком
Педагогические работники с высшим образованием
из них:
с высшим педагогическим
с высшим (не педагогическим), прошедшие переподготовку
со средним профессиональным образованием
Педагогические работники, прошедшие курсы повышения квалификации
за последние 3 года (физические лица)
Педагогические работники, подлежащие аттестации и аттестованные на
квалификационные категории и СЗД (всего):
из них:
на высшую квалификационную категорию
на первую квалификационную категорию
на соответствие занимаемой должности
Кол-во
54
38
10
22
6
3
1
1
%
100
70
26
71
23
2
13
68
3
29
38
100
34
100
2
18
14
4
38
58
65
19
6
3
10
Характеристика административно-управленческого персонала
Количество
3
2
Административно-управленческий персонал (физические лица) (всего)
Административно-управленческий персонал (штатные единицы) (всего)
Административно-управленческий
персонал,
имеющий
специальное
1
образование (менеджмент)
Административно-управленческий персонал, получивший или повысивший
3
квалификацию в области менеджмента за последние 3 лет (физические лица)
Административно-управленческий персонал, ведущий учебные часы
1
Учителя, имеющие внутреннее совмещение по административно2
управленческой должности (физических лиц)
Педагогический коллектив эффективно работает по созданию условий для развития
индивидуальной
способности
каждой
личности,
формированию
информационнокоммуникативной и социальной компетентности учащихся, сохранению физического и
психического здоровья, готовности школьников к продолжению образования после окончания
школы, их конкурентоспособности на рынке труда.
Учебно-методическое обеспечение
По всем предметам учебного плана школы педагогами разработаны рабочие программы,
впоследствии рассмотренные на заседаниях Педагогического совета школы и утвержденные
21
приказом по школе. Структура рабочих программ соответствует требованиям федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего
образования.
Преподавание всех учебных дисциплин обеспечено учебно-методическими комплектами.
Общий фонд школьной библиотеки составляет 4853 экз., в т.ч. школьных учебников и учебных
пособий – 2556 экз.
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности
Материально-технические условия
Материально-технические условия школы позволяют реализовывать основную
образовательную программу начального общего и основного общего образования и
обеспечивают возможность достижения обучающимися установленных ФГОС требований к
результатам освоения основной образовательной программы школы и соблюдение санитарногигиенических норм образовательной деятельности (требования к водоснабжению, канализации,
освещению, воздушно-тепловому режиму) и санитарно-бытовых условий пребывания
обучающихся в школе.
Материально-техническая база школы соответствует действующим санитарным и
противопожарным нормам, нормам охраны труда работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, нормам, предъявляемым к: территории организации, зданию и
помещениям школы.
Школа располагается в двух 2-этажных кирпичных зданиях (детский сад и школа).
Территория школы ограждена по периметру забором. Общая площадь территории школы
составляет 2,0 га. На территории школы расположены трансформаторная подстанция,
спортивная и игровая площадки, игровые площадки дошкольных групп.
Материально-техническая база школы находится в удовлетворительном состоянии и
включает в себя 10 учебных кабинетов, оснащенных учебной мебелью и оборудованием,
спортивный зал (162 кв.м.) для занятий физической культурой, комбинированную учебную
мастерскую, школьный музей, библиотеку. В школе имеется пищеблок с обеденным залом на
60 мест.
Развитие материально-технической базы в соответствии с поставленными задачами,
происходило за счёт бюджетных (федеральный и муниципальный бюджет) ассигнований.
Анализ ведения финансовых расчётов по целевому использованию бюджетных средств
показывает их прямое назначение, т.е. нарушений в этом направлении нет.
Библиотека пополнилась новыми учебниками. Проведен косметический ремонт учебных
кабинетов и коридоров, облагорожена территория школы.
Проведённые мероприятия по укреплению материальной базы школы позволяют создать
лучшие условия для учебно-воспитательного процесса в школе. Пополнение учебного
оборудования, технических средств, новых современных технологий позволяет повысить
качество образования учащихся.
Бюджетное финансирование не покрывает всех финансовых нужд школы, поэтому
определяются приоритеты и задачи решаются постепенно. Основные расходы были направлены
на заработную плату работников школы и начисления на нее, коммунальные услуги, интернетуслуги.
В сентябре 2021 года на базе школы открыт Центр естественнонаучной и технологической
направленностей "Точка роста". Значительно улучшилось материально-техническое
обеспечение предметов естественнонаучной и технологической направленностей.
На базе Центра действуют 11 объединений дополнительного образования, в которых
обучается 103 ребёнка (77%)
Условия, обеспечивающие безопасность образовательной среды
22
Безопасность образовательного учреждения является приоритетным направлением в
деятельности администрации школы и её педагогического коллектива. Объектом этой
деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, гражданская оборона,
меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны
труда. Безопасность ОУ включает все виды безопасности, в том числе: пожарную,
электрическую, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания. Реальные
условия современной жизни подтверждают несомненную актуальность изучения и
обеспечения безопасности. Комплексная безопасность школы достигается в процессе
осуществления следующих основных мер и мероприятий:
контроль и обеспечение состояния безопасности для своевременного обнаружения и
предотвращения опасных проявлений и ситуаций;
осуществление пожарного надзора, в школе установлена система автоматической
пожарной сигнализации: прибор приемно-контрольный охранно-пожарный;
организация пропускного режима, исключающего несанкционированное проникновение
на объект граждан и техники.
Плановая работа по антитеррористической защищенности ведется на основе
разработанного Паспорта безопасности. Допуск без ограничений на территорию школы
разрешается автомобильному транспорту экстренных аварийных служб, скорой медицинской
помощи, пожарной охраны, управления ЧС и ПБ, управления внутренних дел, газовой службы,
водоканала, тепловых сетей, электросетей при выводе их из строя. Допуск указанного
автотранспорта разрешается администрацией школы при проверке у водителей
сопроводительных документов и документов, удостоверяющих личность водителя.
В школе имеется тревожная кнопка и кнопка экстренного вызова полиции, Эта
сигнализация предназначена для скрытого и экстренного вызова группы вневедомственной
охраны и группы немедленного реагирования. Она находится в рабочем состоянии постоянно и
ежедневно проверяется сотрудниками школы, отвечающими за безопасность.
По результатам динамического наблюдения за здоровьем детей выявлено снижение
заболеваемости учащихся ОРВИ и гриппом.
Просветительская работа по формированию ценностного отношения к здоровью в школе
ведется по разным направлениям. Это серии классных часов «Будем здоровы», «Уроки
безопасности». На стендах школы размещена информация о распространенных заболеваниях и
способах противостояния им.
Ежегодно проводятся медицинские осмотры детей и работников школы, День здоровья,
традиционные спортивные мероприятия, физкультминутки, тематические классные часы и
многое другое.
В 2025 году доля травматизма обучающихся во время пребывания в школе составила 1% ,
случаев дорожно-транспортного травматизма не было.
Деятельность по воспитанию обучающихся
В стандартах второго поколения лежит новый тип взаимоотношений между личностью,
обществом и государством. Этот тип взаимоотношений покоится на принципах взаимного
согласия личности, общества и государства. Таким образом, стандарт – общественный договор
включающий
баланс взаимообязательств
и
баланс
требований.
Ответственность
образовательного учреждения заключается в создании условий для успешной образовательной
деятельности. Образовательное учреждение обязано гарантировать шанс на успех каждому
ребенку. Семья ученика отвечает за использование предоставленного образовательным
учреждением шанса на успех, за реализацию своих прав и выполнение своих обязанностей в
сфере образования. В общем виде взаимодействие школы, классного руководителя с родителями
состоит в создании единой воспитывающей среды, в которой бы целенаправленно
формировались запланированные школой отношения: правовые, трудовые, нравственные,
эстетические, др.
23
Внеурочная деятельность – это специально организованная деятельность обучающихся,
представляющая собой неотъемлемую часть образовательного процесса школы, отличная от
урочной системы обучения.
Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения
обучающимися ожидаемых результатов в соответствии с основной образовательной программы
школы.
Внеурочная деятельность направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей
обучающихся путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на
развитие личности каждого ребенка.
Внеурочная деятельность организуется в школе по следующим направлениям:
1) Спортивно-оздоровительное (непосредственно спортивно-оздоровительная деятельность и
деятельность по пропаганде здорового образа жизни);
2) Духовно-нравственное (ценностно-ориентированная и эколого-краеведческая деятельность,
деятельность школьного музея, работа школы по комплексной безопасности и
профилактике правонарушений);
3) Социальное (общественно-полезная деятельность);
4) Общеинтеллектуальное
(просветительская
деятельность
школьной
библиотеки,
внеклассная работа по предметам и работа с одарёнными детьми);
5) Общекультурное (художественно-творческая деятельность).
Основные формы деятельности по этим направлениям представлены в следующей
таблице:
Виды деятельности
Формы деятельности
Ценностно1. Тематические классные часы
ориентированная
2. Праздничные и конкурсные программы нравственной и
(нравственная)
патриотической направленности
деятельность
3. Акции помощи
Спортивно1. Президентские спортивные игры
оздоровительная
2. Президентские спортивные состязания
деятельность
3. Игровые программы, спортивные праздники
4. Дни и недели здоровья
5. Летняя спортивная площадка
6. Турпоходы
7. Эстафеты, кроссы, личные и командные первенства
8. Творческие и интеллектуальные конкурсы спортивной
тематики
Общественно-полезная
1. Работа УПБ в течение учебного года
(трудовая)
2. Сезонные работы на пришкольном земельном участке
деятельность
3. Субботники, акции, операции по благоустройству
4. Мероприятия по профориентации
Эколого-краеведческая
1. Посещение музеев
деятельность
2. Экологические праздники, турниры, конкурсы
3. Экологические тропы
4. Экологические акции, операции, «зеленые патрули»
5. Экологический уголок, бюллетень, газета
Художественно1. Праздничные и конкурсные программы
творческая
2. Конкурсы
художественно-прикладного
творчества,
деятельность
фотоконкурсы
3. Творческие отчеты
Деятельность
1. Обзорные экскурсии в школьном музее
школьного музея
2. Создание виртуальных экскурсий по школьному музею
3. Оформление летописи музея
4. Музейные занятия
5. Выпуск информационных бюллетеней по тематике музея
24
Работа по комплексной
безопасности учащихся
1. Тематические классные часы
2. Конкурсы, олимпиады, викторины
3. Информационные стенды по КБ и ПДД
4. Информационные буклеты, брошюры, листовки
5. Учебные эвакуации из здания школы
6. Работа с макетом автоплощадки на территории школы
Профилактика
1. Тематические классные часы
правонарушений и
2. Внеклассные мероприятия с учащимися (анкетирования,
пропаганда ЗОЖ
акции, др.)
3. Работа с родителями (законными представителями)
учащихся (беседы, лектории)
4. Работа с классными руководителями на школьном МО и
индивидуально
5. Анализ посещаемости учащимися учебных занятий
6. Индивидуальная работа с «проблемными» учащимися и их
родителями (законными представителями)
Просветительская
1. Библиотечные уроки
деятельность школьной
2. Тематические книжные выставки
библиотеки
3. Внеклассные
мероприятия
(праздники,
конкурсы,
викторины, тематические Дни)
Внеклассная работа по
1. Всероссийская предметная олимпиада школьников
предметам и работа с
2. Конкурсы «Русский медвежонок», «КИТ», «Кенгуру»,
одаренными детьми
«ЧИП»
3. Школьные предметные дни и недели
Обобщённые выводы
В 2025 году школа продолжит работу по:
обеспечению функционирования и развития общеобразовательного учреждения,
реализацию прав граждан на получение гарантированного общедоступного, бесплатного в
рамках федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в
соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»;
достижению современного качества общего образования:
повышению качества образования;
повышению профессионального мастерства педагогов;
обеспечению специальных условий для инклюзивного образования детей-инвалидов и
детей с ОВЗ;
использованию информационных технологий в школе;
внедрению дистанционных технологий обучения в практику работы школы;
совершенствованию работы по ведению электронного журнала;
созданию эффективного воспитательного пространства в образовательной организации;
гражданско-патриотическому воспитанию на основе внедрения инновационных
технологий и механизмов воспитания патриотизма в современных условиях, опираясь на
имеющийся опыт по данному направлению;
сохранению и укреплению физического и психического здоровья обучающихся,
формированию стремления к здоровому образу жизни;
обеспечению условий для развития и самоопределения детей и подростков через
совершенствование системы дополнительного образования;
25
Духовно-нравственное воспитание учащихся не может полноценно осуществляться силами
одной только общеобразовательной школы. Необходимо активно включать в этот процесс
семью, общественность, СМИ, учреждения культуры, спорта, социальные учреждения.
26
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ ПМО СО «ШКОЛА С. КОСОЙ БРОД»,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
(по состоянию на 31.12.2025)
N п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательной программе начального
общего образования
Численность учащихся по образовательной программе основного
общего образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего
образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и
"5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности
учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников
9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального количества
баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального количества
баллов единого государственного экзамена по математике, в общей
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в
Единица
измерения
187
84
103
0
74/39,6%
3,2
3,3
-
0/0
0/0
-
-
0/0
-
0/0%
27
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
1.33
общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой
формы реализации образовательных программ, в общей численности
учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория в общей численности педагогических работников, в том
числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
187/100%
114/60,1%
37
4
0
0
0
187/100%
0
38
26/68%
23/60,5%
13/34,2%
13/34,2%
20/52,6%
2
18
3/10%
5/16%
6/19%
4/13%
31/100%
28
1.34
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние
5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из
общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих
на учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2
Мб/с), в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного учащегося (без учёта расстановки
мебели (шкафов для хранения, учительского комплекса)
38/100%
0,24
17
да
нет
да
да
да
да
да
0
2,5 кв.м
Анализ показателей деятельности МБОУ ПМО СО «Школа с. Косой Брод»,
подлежащей самообследованию
1.
Образовательная деятельность
1.1 МБОУ ПМО СО «Школа с. Косой Брод» относится к числу малочисленных школ – 187
обучающихся одиннадцати классов. В сравнении с предыдущим отчётным периодом общая
численность обучающихся увеличилась.
1.2-1.4 Численности обучающихся по образовательным программам начального общего и
основного общего образования составляют 44% и 56% соответственно от общей численности
всех обучающихся школы. В сравнении с предыдущим отчётным периодом наблюдается рост
удельного веса обучающихся основного уровня образования.
1.5 Показатель численности обучающихся, успевающих на "4" и "5" по результатам
промежуточной аттестации, в основном остается стабильным.
1.6-1.17 Результаты государственной итоговой аттестации выпускников школы по
русскому языку и математике за рассматриваемый отчётный период удовлетворительные.
1.18 Численность учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности учащихся остаётся стабильным по сравнению с прошлым
отчётным периодом. По мере возможностей учащиеся принимали участие в мероприятиях
школьного, муниципального, регионального, федерального уровней.
29
1.19 В отчётном периоде численность учащихся - победителей и призеров олимпиад,
смотров, конкурсов, в общей численности учащихся в сравнении с предыдущим периодом
увеличилось.
1.20 Углубленное изучение отдельных учебных предметов в школе не ведется.
1.21 Образование в рамках профильного обучения не предоставляется.
1.22 Дистанционные образовательные технологии, электронное обучение используются по
мере необходимости.
1.23 Сетевая форма реализации образовательных программ реализуется.
1.24 Количественный состав педагогов на протяжении нескольких лет стабилен.
1.25-1.28 Педагогический коллектив школы состоит из опытных квалифицированных
специалистов. Численность педагогов, имеющих высшее образование педагогической
направленности, в общей численности педагогических работников составляет 68%. Численность
педагогов, имеющих среднее профессиональное образование – 32%. Показатель в течение
нескольких лет остается постоянным.
1.29 За отчётный период аттестацию на получение квалификационной категории прошли
11 человек. Двое из них - впервые. За последние годы прослеживается увеличение стремления
учителей проходить аттестацию на получение квалификационных категорий.
1.30 Педагогический коллектив школы состоит из опытных специалистов. Стаж
педагогической деятельности двадцати двух педагогов из тридцати восьми составляет более 20
лет.
1.31, 1.32 Средний возраст педагогов школы – 44 года.
1.33, 1.34 Педагогический коллектив и административный персонал школы постоянно
проходят курсы повышения квалификации образовательной деятельности, а также повышение
квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов. План повышения квалификации в течение последних лет
выполняется на 100%.
2. Инфраструктура
2.1
В образовательном процессе школы в учебных целях используются 38
компьютеров. На одно рабочее место приходится по 4,9 обучающихся. Администрации школы
необходимо спланировать мероприятия по обновлению и расширению школьной базы
персональных компьютеров.
2.2 Обеспеченность обучающихся школы учебной литературой из школьного фонда
составляет 100%. Библиотечный фонд школы ежегодно пополняется и обновляется –
приобретаются новые учебники за счёт средств бюджета.
2.3 При осуществлении образовательной деятельности школа использует систему
электронного документооборота
2.4 Школьная библиотека не имеет читального зала ввиду отсутствия помещений.
Библиотека располагается в приспособленном помещении школы, учащимся предоставлена
возможности работать на компьютерах в кабинете информатики, со средствами сканирования и
распознавания текстов, с выходом в систему Интернет, с распечаткой бумажных материалов.
Медиатека насчитывает 30 экземпляров.
2.5 Широкополосным интернетом (не менее 2 МБ/с) школа не оснащена.
2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в
расчете на одного ученика соответствует нормам СаНПин.
30
